La question de la passion s’invite régulièrement dans les réflexions d’orientation scolaire ou professionnelle et cela est bien naturel. N’aspirons pas tous, à accéder à une vie professionnelle dynamisante, épanouissante, enrichissante ? La période que nous vivons laisse aussi monter un franc désir d’autonomie, de liberté et d’accomplissement personnel dans la...

Découvrez le portrait de Sabine Damongeot et Anneline Yayer, deux consultantes partenaires du réseau CLEDO, passionnées d’humain !

Quel est le bon moment pour l’orientation d’un jeune ?  A quel moment faut-il se préoccuper de l’orientation scolaire ? Cette question nous est souvent posée, en particulier par des parents qui par expérience, savent que beaucoup « s’y prennent un peu tard » (1). Ce qui est d’ailleurs contradictoire avec d’autres messages fréquents :...

Le philosophe Maurice Blondel nous dit : l'avenir ne se prévoit pas, il se prépare.La période de crise que nous traversons vient nous le rappeler avec force. Dans un tel contexte, que pouvons-nous tirer comme leçon pour l’orientation scolaire et professionnelle ?

Envie de nouveaux projets professionnels ? Aider un jeune à trouver sa voie vous semble être une mission chargée de sens ? Vous avez raison ! Rejoignez le réseau CLEDO ! Réseau national d’orientation pour les collégiens, lycéens et étudiants Entrer dans le Réseau Cledo, c’est bénéficier de toute notre...

Donner du sens Donner du sens à sa vie professionnelle, voilà l’aspiration du plus grand nombre aujourd’hui !  Ceci n’est pas si simple et nécessite de mettre en place au quotidien un lien de cohérence fort entre ses intentions et la réalité vécue. Oui, mais quelles intentions ? Le sens...

Nombreux sont ceux qui tentent de comprendre ce qui pousse aujourd’hui la génération “Y” à quitter l’entreprise sans crier gare. Des lettres de démission en pagaille, qui désorganisent autant l’entreprise et qu’elles ne laissent pantois les managers qui en sont destinataires. Comment pouvons-nous interpréter ce phénomène que se généralise ? Cette...

La difficulté à recruter et à fidéliser pose réellement question Bien sûr, la ressource humaine est un sujet stratégique pour l’entreprise, tant elle conditionne sa performance et son développement à moyen terme. Créatrice de valeur, elle est pilotée avec beaucoup de soin. Et pourtant, elle laisse plus d’un DRH face...

En lien avec la question de l’orientation, se pose l’impérieuse nécessité pour le jeune d’avoir confiance en ses capacités à faire, à progresser et donc à réussir. Être un bon élève ne suffit pas à avoir confiance en sa capacité à atteindre ses objectifs. La notion de « sentiment d’efficacité personnelle...

Nouvelles générations : un désir fort d’être acteur de sa vie Nous attribuons parfois hâtivement aux jeunes générations un caractère  désengagé ou passif. Et pourtant, dans l’accompagnement d’un jeune, c’est souvent tout le contraire que nous observons. La sociologue Cécile Van de Velde, Professeure à l’Université de Montréal l’analyse ainsi :...

S’extraire un instant des pressions sociales et sociétales Le philosophe Zygmunt Bauman aimait à qualifier notre société de « société liquide », éphémère par bien des aspects. Notre culture de l’instantané et de l’immédiat laisse à penser au jeune que son choix d’orientation pourra se faire, lui aussi, sur la même cadence....

Le Réseau CLEDO a choisi de s’engager auprès de l’Association NQT qui œuvre pour l’égalité vers l’emploi grâce au parrainage de jeunes par des professionnels. Cette mission fait pleinement sens pour CLEDO qui intervient plus en amont, pour aider des jeunes collégiens, lycéens et étudiants à mettre en place une...

L’âge d’assumer des responsabilités L’orientation marque un passage vers la vie adulte : pour la première fois, le jeune est face à une décision qui va influer sur le début de sa vie et pour laquelle il doit se positionner. Tel l’adultus, selon l’étymologie, le jeune aurait fini sa croissance et...

Une nouvelle compétence clé : l’aptitude à s’orienter Dans sa Chronique d’Expert, la Harvard Business Review définit la « compétence à s’orienter » comme la clé de l’employabilité de demain. En effet, face aux mutations à venir, savoir gérer efficacement ses transitions professionnelles sera un levier majeur de progression, de...

Face à ses choix d’orientation, un jeune peut être attiré par la solution miracle qui va donner du sens à sa vie J. Coleman, dirigeant et auteur américain, en exposant les risques de désillusion liés à la quête de raison d’être, pointe cet aspect essentiel dans l’accompagnement à l’orientation scolaire...

Monde du travail : robots contre human soft skills ? « A l’inverse des compétences techniques, il n’est pas possible de déléguer aux robots les compétences comportementales » précisent les auteurs de “Réflexe Soft Skills”, J. Hoarau et F. Mauléon. D’ailleurs, ce n’est pas un hasard si ces précieuses aptitudes sont devenues...

Millennials : un besoin de prendre part aux décisions Cette période de forte remise en question (digitalisation des organisations, concurrences mondiales, nouveaux modèles économiques, nouvelles générations…) amène avec elle toute la richesse que pourrait apporter une plus grande collaboration entre “ceux qui était là avant”, c’est à dire très souvent...

Orientation : quel serait le bon âge ? Les membres du CESE (Conseil économique, social et environnemental) ont planché sur cette question et rendu récemment leur avis. Laure Delair et Albert Ritzenthaler, rapporteurs de cette étude, défendent l’idée qu’il est essentiel de donner au collégien un droit « à prendre son...

Auprès des jeunes qui cherchent leur voie et s’interrogent sur leur orientation scolaire CLEDO a répondu présent pour participer à la 4ème édition des Entretiens de l’Orientation, ce samedi à L’École Centrale de Nantes. Un très beau moment de partage avec plus de 500 jeunes venus de 44 établissements scolaires...

L’orientation est au cœur des préoccupations des experts qui ont planché sur le dossier de réforme de la formation professionnelle. Une orientation choisie Les auteurs du rapport ont défini 9 leviers pour transformer la voie professionnelle scolaire. Levier n°1: travailler sur « une orientation choisie au service d’un parcours de formation...